Comunicación no violenta en educación
Introducción:
La comunicación no violenta es un modelo desarrollado por Marshall Rosenberg, doctor en psicología clínica y educador. El objetivo fundamental de Rosenberg es aportar más compasión y comprensión a las relaciones humanas. La comunicación no violenta busca que las personas se comuniquen entre sí de manera efectiva y empática. Promueve la necesidad de expresar con claridad nuestras necesidades, y sentimientos evitando un lenguaje que etiquete, amenace, culpe o juzgue de los demás.
Contenidos:
- Cómo crecer en autocuidado, auto-empatía y en auto-conexión.
- El proceso de aprender a no bloquearnos en el enfado con nuestro alumnado.
- Cómo reconectar con una persona después de un conflicto.
- Cómo motivarles y cuidar de su autoconcepto y su autoestima.
- Comportamientos difíciles. Aprender a decir “no”.
- Cómo poner límites sin perder la conexión y el vínculo.
- Qué hacer con su rabia.
- Transmitir valores con verdad y eficacia tras la reconexión con nuestros valores másprofundos y las intenciones más genuinas de nuestra vocación de docentes.
- Cómo no engancharnos en la culpabilidad y transformarla.
- Agradecer y dar reconocimiento.