Innovación

La acción tutorial es uno de los primeros desafíos a los que un docente debe hacer frente. Para acompañar en este proceso, desde Escuelas Católicas, han preparado este año las Jornadas Acción Tutorial, que consisten en tres webinars de tres horas de duración por videoconferencia en directo que se celebrarán los días 10, 15 y 17 de abril. Están dirigidas a profesores de cualquier nivel educativo, coordinadores pedagógicos y orientadores. Podéis inscribiros al programa completo o elegir cualquiera de los webinars de forma independiente. Mas…

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  Desde Escuelas Católica presentan esta formación en videoconferencia en directo del curso “Habilidades y herramientas para la gestión”, realizada en colaboración con el área de formación de CEOE. Está diseñada para centros educativos y entidades titulares que estén interesados o que estén en proceso de replantear habilidades y estrategias de mejora de la gestión de sus centros.El objetivo primero del curso es conocer la metodología Lean Project Management (una de las metodologías Agile), basada en enfoque flexible que permita…

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Integrar la orientación en el currículo: vinculando el mundo educativo con el ámbito profesionalCurso 2023/2024 Este nuevo programa está organizado en colaboración con la Fundación Bertelsmann y la Fundación Empieza por Educar, con el objetivo de formar a orientadores, equipos directivos institucionales o de centro y profesores de ESO y Bachillerato para diseñar un plan de orientación de centro que conecte el mundo educativo y curricular con el ámbito profesional, a través de la relación de las distintas materias con…

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El Programa #profesinnovadores de Escuelas Calólicas continúa para seguir fomentando una cultura de la innovación pedagógica en nuestros centros y trabajando en la renovación y actualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje, sin olvidar los marcos normativos que la LOMLOE determina para nuestra práctica educativa.Se abre el periodo de matriculación de la ruta para docentes que consta de tres módulos de formación de 8 horas cada uno, los días 16 de febrero, 8 de marzo y 12 de abril en horario de 9.00h…

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En esta formación on-line los participantes aprenderán a programar la evaluación como parte esencial del proceso educativo, trabajarán diversos instrumentos de evaluación y herramientas digitales para favorecer un aprendizaje competencial, teniendo en cuenta los requisitos y nuevas directrices de la LOMLOE.El programa consta de dos cursos on-line de 20 horas cada uno. Están tutorizados por expertos y no tienen sesiones síncronas obligatorias. Os podéis matricular del programa completo o a cualquiera de los dos cursos de manera independiente.Las fechas límite de matriculación del programa completo y…

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La Fundación Edelvives y el Centro Universitario Cardenal Cisneros quieren ofrecer un servicio que consideran necesario para los centros educativos de identidad religiosa. Los profundos cambios producidos en la Escuela Católica en los últimos años, principalmente la incorporación de los laicos a la gestión y animación de la acción educativa de los institutos religiosos, nos obliga a todos, laicos y religiosos, a reflexionar sobre la misión compartida, las nuevas formas de introyección del carisma en las estructuras organizativas del centro,…

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Up!family organiza su primer encuentro online, un espacio pensado para que las familias puedan descubrir y compartir información, recursos y propuestas para aplicar en la educación de sus hijos e hijas. Más información aquí

Seminario para presentar cómo trabajar la metodología del ABP en Infantil. En este seminario web nos adentraremos en el mundo de Click, de la mano de Vanesa García, maestra en activo y una de las autoras del proyecto. Conoceremos su experiencia con el trabajo por proyectos en Infantil y los beneficios que supone para los alumnos. Compartiremos casos prácticos que podremos aplicar en el aula y conoceremos todos los recursos que aporta Click, el nuevo proyecto de Infantil de Edelvives….

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La irrupción del COVID-19 ha supuesto en nuestros centros un nuevo panorama educativo que ha arrollado nuestra vida docente. Esto ha requerido una enorme inversión en esfuerzo, tiempo y medios personales a favor de nuestros alumnos, que ha supuesto un “repensar”, “resituar” y “desaprender” muchos de los contextos y acciones que habían ido calando en los últimos años en nuestros centros. Los escenarios que se nos presentan son nuevos problemas, pero también nuevas oportunidades y necesidades para nuestra acción docente…

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